Los pequeños del Colegio aprovecharon el calor de los últimos días de clase para disfrutar de su particular «Fiesta del...
Educación Infantil
La Educación Infantil es la etapa educativa que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual
En esta etapa se atiende progresivamente al desarrollo afectivo, al movimiento y a los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio. Además se propicia que niñas y niños logren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos y adquieran autonomía personal.
Trabajando en esta línea también se favorecen las relaciones sociales y, con ellas, normas sociales de convivencia y valores tan importantes como la cooperación y el respeto, ya que los proyectos facilitan el trabajo en pequeños grupos y, por tanto, les ayuda a aprender a organizar el trabajo, las ideas y a repartir responsabilidades.
Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, que parten de sus propios intereses e inquietudes.
En nuestro centro tenemos implantado el segundo ciclo, que es gratuito, de carácter voluntario y va desde los tres a los seis años
En esta etapa se comienza también el proyecto de robótica, que continuará a lo largo de toda la E. Primaria. Con éste pretendemos iniciar a nuestro alumnado en el desarrollo de habilidades, capacidades y competencias clave a través de la resolución de pequeños retos de aprendizaje mediante el uso de la robótica y la programación.
El lenguaje de programaciones nos va a ayudar, además de para entender cómo funciona el mundo tecnológico que nos rodea, para potenciar el desarrollo de procesos cognitivos y lógicos como la planificación, la lógica, la organización espacial o el uso del lenguaje para representar movimientos, recorridos, expresiones…